告別課業(yè)負(fù)擔(dān) 暢享多元成長(zhǎng)
——萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中小學(xué)幼兒園 “快樂(lè)周三 無(wú)作業(yè)日” 社團(tuán)活動(dòng)熱鬧啟幕
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員祝先憲、劉珍、沈亞玲、黃方方）為踐行新教育理念的重要舉措，以 “減負(fù)增效、興趣引領(lǐng)、家校協(xié)同” 為原則，讓學(xué)生在 “零作業(yè)” 的輕松氛圍中解鎖興趣特長(zhǎng)，收獲別樣成長(zhǎng)體驗(yàn)。1月7日，萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中小學(xué)、幼兒園校園內(nèi)洋溢著孩子們的歡呼與期待——備受矚目的 “快樂(lè)周三・無(wú)作業(yè)日” 正式落地推行。
中心學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行 “無(wú)作業(yè)” 剛性標(biāo)準(zhǔn)，校園里充滿(mǎn)活力的 “實(shí)踐樂(lè)園”：錄課室內(nèi)，經(jīng)典誦讀社的同學(xué)們正聲情并茂地演繹古文名篇，平仄韻律間盡顯中華經(jīng)典魅力；書(shū)法教室內(nèi)，墨香四溢，同學(xué)們專(zhuān)注練習(xí)基礎(chǔ)筆畫(huà)與間架結(jié)構(gòu)，在筆墨揮灑中感受傳統(tǒng)文化韻味；足球場(chǎng)上，陽(yáng)光足球社的小將們?cè)诮叹氈笇?dǎo)下練習(xí)傳球、射門(mén)技巧，歡聲笑語(yǔ)隨足球滾動(dòng)傳遍校園；籃球、乒乓球、合唱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)等多個(gè)特色社團(tuán)同步開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)孩子都能在自己選擇的領(lǐng)域里盡情探索、快樂(lè)成長(zhǎng)。
中心小學(xué)社團(tuán)鈴聲一響，往日伏案寫(xiě)作業(yè)的身影變成了奔向各社團(tuán)活動(dòng)室的歡快腳步。開(kāi)放的社團(tuán)既有舞蹈、繪畫(huà)、手工等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，也包含籃球、足球、羽毛球等體育競(jìng)技類(lèi)，還有書(shū)法、棋類(lèi)等素質(zhì)修養(yǎng)類(lèi)，種類(lèi)豐富，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣需求。繪畫(huà)社團(tuán)里，同學(xué)們手持畫(huà)筆勾勒夢(mèng)想；手工社團(tuán)里剪紙、扭扭棒、玻璃畫(huà)等手工作品創(chuàng)意十足；籃球社團(tuán)的小將們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，傳球、投籃一氣呵成，盡顯拼搏風(fēng)采；足球社團(tuán)的綠茵場(chǎng)上更是熱鬧非凡，小小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行傳球、射門(mén)訓(xùn)練。分組對(duì)抗賽開(kāi)始后，大家默契配合、奮勇奔跑，傳球、搶斷、射門(mén)一氣呵成，歡呼聲、加油聲此起彼伏；書(shū)法社團(tuán)的孩子們化身“小小書(shū)法家”，專(zhuān)注于書(shū)法世界里的橫豎彎鉤；舞蹈社團(tuán)里的小舞者們伴隨著歡快的節(jié)拍旋轉(zhuǎn)、跳躍，靈動(dòng)的身影在舞蹈室里穿梭，甜美的笑容洋溢在稚嫩的臉龐。
當(dāng)日早晨曦中，幼兒園早已變成一片歡快的海洋。陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)，孩子們踏著歡快的節(jié)奏開(kāi)始了今天的早操。早操結(jié)束后，豐富多彩的戶(hù)外體育游戲拉開(kāi)了序幕。操場(chǎng)上設(shè)置了多個(gè)游戲區(qū)域：平衡木上小心行走的身影專(zhuān)注可愛(ài)；攀爬墻下，孩子們自由組隊(duì)、互相幫助、有序攀爬，每一次爬到頂端都?xì)g呼雀躍；瘋狂的跳袋，通過(guò)多種不同形式的玩法，既提升了體育器材的趣味性，又發(fā)展了幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)還提高了幼兒的下肢力量及有氧耐力……，在這些游戲過(guò)程中，孩子們的動(dòng)作或許不夠整齊劃一，但那份專(zhuān)注與快樂(lè)卻毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在那一張張紅撲撲的小臉上。
“‘快樂(lè)周三・無(wú)作業(yè)日’不是簡(jiǎn)單的‘無(wú)作業(yè)’，而是要給學(xué)生更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)體驗(yàn)�！� 萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校校長(zhǎng)何奎表示，后續(xù)全鎮(zhèn)各學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化社團(tuán)課程體系，完善成果展示與評(píng)價(jià)機(jī)制，廣泛收集學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式，讓 “快樂(lè)周三” 真正成為減負(fù)增效、素養(yǎng)賦能的 “成長(zhǎng)平臺(tái)”，助力每一位學(xué)生在快樂(lè)實(shí)踐中 “過(guò)一種幸福完整的教育生活”。
