心育護(hù)航成長(zhǎng)路 逐光前行向陽長(zhǎng)
——曾都區(qū)五眼橋小學(xué)關(guān)愛學(xué)生心理團(tuán)輔溫暖上線
隨州新聞網(wǎng)（通訊員謝珊珊、高瑩）小小的O卡牌，搭起心靈溝通的橋梁；勵(lì)志的榜樣故事，點(diǎn)燃逐夢(mèng)前行的火種。12月31日，曾都區(qū)五眼橋小學(xué)聚焦留守特殊學(xué)生心理健康需求，開展“向陽而生，逐光前行”主題團(tuán)輔活動(dòng)，通過卡牌傾訴、榜樣引領(lǐng)、微心愿圓夢(mèng)等環(huán)節(jié)，為孩子們送上一場(chǎng)溫暖的心靈盛宴，讓陽光灑滿童心。
暖場(chǎng)破冰環(huán)節(jié)，學(xué)校心理教師謝老師帶著學(xué)生一起做開心韻律操，歡快的音樂響起，孩子們快樂舞動(dòng)，瞬間拉近了彼此的距離。隨后，老師拿出O卡牌，引導(dǎo)孩子們抽取卡片，觀察圖案、自由聯(lián)想、積極分享。孩子們從最初的羞澀躲閃，到主動(dòng)舉手分享讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子就活躍起來。在小組“卡牌傾訴”環(huán)節(jié)，孩子們捧著卡片，或是分享與遠(yuǎn)方父母相關(guān)的點(diǎn)滴記憶，或是藏在心底的小煩惱。教師俯身傾聽、輕聲引導(dǎo)，讓孩子們真切感受到“自己的心事有人懂，成長(zhǎng)路上不孤單”。
榜樣的力量是照亮成長(zhǎng)之路的燈塔�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，2024年度感動(dòng)中國(guó)人物龐眾望的勵(lì)志宣傳片，讓孩子們深受觸動(dòng)�！褒嫳娡绺缬龅侥敲炊嗬щy都不放棄，我也要像他一樣勇敢！”看完宣傳片，孩子們積極分享心得，稚嫩的話語里滿是堅(jiān)定。隨后，六（3）中隊(duì)謝菁一將自己的經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)作品——《一座城市的1937》送給在場(chǎng)的孩子們。她用激昂的語調(diào)、深情的演繹，將那段烽火歲月娓娓道來，把傳承紅色基因的種子悄然播撒進(jìn)孩子們的心田。“追光少年行，逆境也向陽”的口號(hào)，喊出了孩子們向陽生長(zhǎng)的決心。
暖心的“微心愿圓夢(mèng)”環(huán)節(jié)，將活動(dòng)氛圍推向高潮。此前，學(xué)校悄悄收集了孩子們的心愿清單，精心準(zhǔn)備了書籍、文具盒、書包等禮物。當(dāng)一件件承載著關(guān)懷的禮物送到孩子們手中，驚喜的笑容洋溢在每張小臉上�！霸高@本童話書陪你收獲更多快樂”“愿新文具盒伴你寫好每一個(gè)字”，一句句溫馨祝福，讓溫暖浸潤(rùn)童心。活動(dòng)最后，孩子們手拉手高喊“逆境有溫暖，逐夢(mèng)向明天”，真摯的聲音里滿是對(duì)未來的憧憬。
“留守特殊學(xué)生的心理健康，是立德樹人工作的重要一環(huán)。”學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)蔣超表示，此次活動(dòng)是曾都區(qū)五眼橋小學(xué)推進(jìn)心理健康教育、關(guān)愛特殊群體學(xué)生的生動(dòng)實(shí)踐。下一步，學(xué)校將持續(xù)深化“心育+”模式，通過常態(tài)化團(tuán)輔、個(gè)性化疏導(dǎo)、家校協(xié)同共育等舉措，為留守特殊學(xué)生筑牢心理健康防線，讓每一個(gè)孩子都能在陽光下茁壯成長(zhǎng)，也為優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境貢獻(xiàn)教育力量。
