隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員阮賽菲）為幫助學(xué)校青少年平穩(wěn)度過(guò)青春期，助力家長(zhǎng)有效破解親子溝通難題，12月29日，五眼橋初級(jí)中學(xué)特邀湖北省家庭教育專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、湖北省未成年人心理健康專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、正高級(jí)教師齊書(shū)升，到校開(kāi)展“如何陪孩子度過(guò)青春期”專(zhuān)題講座，為家長(zhǎng)們奉上了一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的教育指南。
齊老師以鮮活的案例切入，精準(zhǔn)捕捉家長(zhǎng)們對(duì)青春期孩子的普遍困惑——“小時(shí)候聽(tīng)話(huà)如今叛逆”“沉迷手機(jī)不愿溝通”“情緒敏感脾氣暴躁”等痛點(diǎn)引發(fā)全場(chǎng)共鳴。他從性發(fā)育成熟、情緒發(fā)展、自我意識(shí)覺(jué)醒、人際關(guān)系變化四個(gè)維度，結(jié)合弗洛伊德兒童心理發(fā)展理論與埃里克森心理社會(huì)發(fā)展階段，深入淺出地解讀了青春期“叛逆”背后的科學(xué)成因，讓家長(zhǎng)們明白這一階段是孩子成長(zhǎng)的“暴風(fēng)驟雨期”，更是“第二次自主期”。
在親子溝通黃金法則分享環(huán)節(jié)，齊老師提出“調(diào)整認(rèn)知，了解孩子”、“純潔關(guān)系，信任孩子”、“傾聽(tīng)共情，尊重孩子”、“科學(xué)引導(dǎo)，接納孩子”、“成長(zhǎng)自己，熏陶孩子”五大核心策略。他強(qiáng)調(diào)，教育孩子的前提是了解孩子，良好的親子關(guān)系是最好的教育，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“三不主義”傾聽(tīng)法，用共情代替說(shuō)教，用尊重代替控制，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)“退出”，給孩子成長(zhǎng)空間�，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲與真實(shí)案例分析相結(jié)合，讓家長(zhǎng)們直觀感受到溝通方式的重要性，紛紛表示受益匪淺。
此次講座為家長(zhǎng)們搭建了科學(xué)教育的交流平臺(tái)，有效破解了青春期親子溝通的誤區(qū)與難題。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)徐正艷表示，學(xué)校將持續(xù)聚焦未成年人心理健康教育，不斷優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，搭建家校社協(xié)同育人橋梁，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓每一位學(xué)子都能在理解與關(guān)愛(ài)中度過(guò)青春期，實(shí)現(xiàn)“在改變中成長(zhǎng)，在涅槃中新生”。
