“學(xué)科星火”暖鄉(xiāng)校 “群讀類學(xué)”促成長(zhǎng)
——張瑞導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)赴隨縣長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)開展訪學(xué)研討活動(dòng)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員呂立升）為深化小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展，2025年12月24日，湖北省小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)科星火行動(dòng)”張瑞導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)隨縣長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展進(jìn)校訪學(xué)暨“群讀類學(xué)”研究成果“百縣行”活動(dòng)，隨縣部分語(yǔ)文骨干教師共同參與研討。
活動(dòng)以課例展示、互動(dòng)研討與專題引領(lǐng)為主線展開。在課例展示環(huán)節(jié)，呂立升老師執(zhí)教《雪孩子》，通過(guò)任務(wù)群設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生深入文本；柯任潔老師呈現(xiàn)《彩虹》一課，注重語(yǔ)言實(shí)踐與情感體驗(yàn)，兩節(jié)課均體現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)群在課堂中的有效落實(shí)。
隨后進(jìn)行的評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，與會(huì)教師圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)展開交流，既肯定課堂設(shè)計(jì)的巧思，也提出可優(yōu)化的具體建議，研討氛圍務(wù)實(shí)而熱烈。
張瑞導(dǎo)師在專題講座中，以“核心素養(yǎng)下學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)實(shí)施策略”為主題，從理論依據(jù)、設(shè)計(jì)路徑與實(shí)踐反思等方面展開系統(tǒng)闡述，為新課標(biāo)背景下學(xué)習(xí)任務(wù)群的落地提供了清晰、可操作的行動(dòng)指引，深化了教師對(duì)任務(wù)群教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)最后，長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記梁仁力進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他首先代表學(xué)校全體師生，對(duì)張瑞導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的傾囊相授以及各位骨干教師的遠(yuǎn)道而來(lái)表示衷心感謝。他談到，本次活動(dòng)為鄉(xiāng)村學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了新理念、新方法，兩節(jié)示范課生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的魅力，張瑞導(dǎo)師的講座更是為老師們撥開了教學(xué)迷霧，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。梁書記表示，長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，組織教師深入消化吸收活動(dòng)成果，把“群讀類學(xué)”的理念融入日常教學(xué)實(shí)踐，不斷探索符合鄉(xiāng)村學(xué)情的教學(xué)路徑，同時(shí)也期待未來(lái)能與名師團(tuán)隊(duì)開展更多常態(tài)化的交流合作，為提升學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子全面成長(zhǎng)積蓄力量。
本次活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村教師搭建了近距離學(xué)習(xí)與對(duì)話的平臺(tái)，也通過(guò)“群讀類學(xué)”成果的實(shí)踐輻射，推動(dòng)了區(qū)域教師的專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展注入了學(xué)科活力。
