深根特色項(xiàng)目 凝聚協(xié)作合力
——隨縣洪山鎮(zhèn)以新教育試驗(yàn)繪就教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員黃志軍）近年來(lái)，洪山鎮(zhèn)錨定“過(guò)一種幸福完整的教育生活”核心目標(biāo)，以新教育試驗(yàn)為重要抓手，著力打造“一校一品”特色品牌，推動(dòng)新教育實(shí)踐走深走實(shí)，在炎帝故里這片文化沃土上，奏響教育創(chuàng)新發(fā)展的奮進(jìn)樂(lè)章。
作為隨縣教育改革的積極踐行者，洪山鎮(zhèn)教育黨總支強(qiáng)化統(tǒng)籌引領(lǐng)，構(gòu)建“黨總支牽頭、學(xué)校主抓、教師參與”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，制定專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案，明確閱讀推廣、家校共育、特色課程、數(shù)智賦能等六大重點(diǎn)攻堅(jiān)方向，為新教育試驗(yàn)落地見(jiàn)效筑牢制度保障。全鎮(zhèn)各校立足自身優(yōu)勢(shì)，打造“一校一品”特色品牌：小學(xué)教聯(lián)體深耕“書(shū)香校園”建設(shè)，將“晨誦、午讀、暮省”融入日常，通過(guò)師生讀書(shū)沙龍、班級(jí)圖書(shū)角創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)成長(zhǎng)；中學(xué)教聯(lián)體聚焦“理想課堂”構(gòu)建，推行“小組合作探究”教學(xué)模式，借助示范課、“周二有約”等載體推動(dòng)課堂提質(zhì)增效；各學(xué)校充分利用勞動(dòng)實(shí)踐基地深挖本土資源，開(kāi)發(fā)農(nóng)耕文化、非遺傳承等校本課程，讓學(xué)生在田間實(shí)踐、手工創(chuàng)作中厚植鄉(xiāng)土情懷。
洪山鎮(zhèn)創(chuàng)新搭建“校際聯(lián)動(dòng)+數(shù)智賦能”交流平臺(tái)，定期組織新教育試驗(yàn)推進(jìn)會(huì)、同課異構(gòu)展示等活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)跨校共享。借助北京老校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)推介的優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)空中課堂、AI學(xué)情分析等手段，讓鄉(xiāng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)賦能課堂，城鄉(xiāng)教育同質(zhì)”的良好局面。同時(shí)，該鎮(zhèn)積極構(gòu)建“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)”三位一體教育生態(tài)圈，常態(tài)化開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“親子共讀”“社區(qū)實(shí)踐”等活動(dòng)，推動(dòng)家庭責(zé)任、學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同的教育合力全面形成。
如今的洪山鎮(zhèn)校園，課堂上探究氛圍濃厚，校園里特色活動(dòng)紛呈，師生們?cè)谛陆逃囼?yàn)的實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)與幸福。下一步，洪山鎮(zhèn)將持續(xù)深化新教育試驗(yàn)成果，聚焦“改革、提質(zhì)、增效”三大行動(dòng)，不斷探索特色發(fā)展新路徑，為隨縣教育強(qiáng)縣建設(shè)注入更強(qiáng)勁動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
