好“柿”發(fā)生，幸福啟航
——唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)舉辦教師積極情緒團(tuán)輔活動(dòng)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員馬靜）為提升教師心理健康水平，培養(yǎng)積極情緒與教育心態(tài)，近日，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)特邀北京幸福公益基金會(huì)特邀講師鮑巖巖老師來校，開展了一場別開生面的“好‘柿’發(fā)生——積極情緒團(tuán)體輔導(dǎo)”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，幫助教師建立積極關(guān)注視角，激發(fā)內(nèi)在積極情緒，提升職業(yè)幸福感與育人效能。
活動(dòng)伊始，鮑老師以輕松活潑的“拍拍操”熱身游戲拉開序幕。老師們跟隨節(jié)奏，拍手、擊肩、互動(dòng)，現(xiàn)場笑聲陣陣，氣氛迅速升溫。隨后，鮑老師從“負(fù)面偏差”這一普遍心理現(xiàn)象切入，引導(dǎo)老師們反思日常生活中容易關(guān)注問題、忽略積極面的思維習(xí)慣。通過生動(dòng)的案例與互動(dòng)提問，鮑老師深入淺出地講解了積極心理學(xué)中“積極關(guān)注”的意義與方法，鼓勵(lì)教師有意識(shí)地將注意力轉(zhuǎn)向生活中的美好瞬間、成長進(jìn)步與溫暖關(guān)系。
活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)圍繞“好‘柿’發(fā)生”主題展開。鮑老師帶領(lǐng)老師們進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)。通過書寫、分享、小組交流等形式，老師們回顧并記錄下近期工作與生活中的三件好事，細(xì)致品味其中帶來的積極情緒與價(jià)值感。許多老師動(dòng)情地分享了來自學(xué)生、同事、家人的溫暖時(shí)刻，以及在教育教學(xué)中獲得的成就感與啟迪。現(xiàn)場彌漫著感動(dòng)與共鳴，老師們表示，這種“刻意關(guān)注美好”的練習(xí)，讓他們重新發(fā)現(xiàn)了日常中曾被忽略的幸福點(diǎn)滴。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指出，堅(jiān)持記錄與反思“三件好事”，不僅能提升個(gè)人情緒韌性，還能潛移默化地影響教育行為，為學(xué)生營造更加積極、包容的成長環(huán)境。她鼓勵(lì)教師們將這一方法融入日常，形成積極教育的良性循環(huán)。
作為德育工作者，教師們感受到積極情緒對(duì)于育人工作的重要性，也期待將這份“好‘柿”傳遞給學(xué)生，共同營造溫暖向上的校園文化。
未來，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)將繼續(xù)關(guān)注教師心理健康與專業(yè)成長，通過系列活動(dòng)搭建支持平臺(tái)，助力教師以更飽滿的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)，讓“好事”在校園中不斷發(fā)生，讓幸福在師生間流轉(zhuǎn)傳承。
