讀懂孩子 賦能成長 以優(yōu)質(zhì)教育厚植營商環(huán)境沃土
——曾都區(qū)實驗小學(xué)開展第二期“時光里”讀書會
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員孫海林）12月5日，曾都區(qū)實驗小學(xué)第二期教師讀書會在校教師燈塔之家“時光里”溫馨啟幕。本次讀書分享活動由學(xué)校副校長云常玲、兒童文學(xué)作家陳軼森老師組織策劃，政教處主任王文鵬主持。活動聚焦《正面管教》這本經(jīng)典讀本，通過多形式交流互動，引領(lǐng)老師們談讀后感受、分享落地轉(zhuǎn)化實踐案例，激發(fā)了老師們的讀書熱情，提升了大家的教育教學(xué)智慧，也為進一步優(yōu)化區(qū)域營商環(huán)境賦能。
學(xué)校黨支部書記、校長黎曉涢充分肯定了本次讀書會的實效，并以“一把鑰匙、一架梯子、一片沃土”精妙詮釋了《正面管教》的教育價值——既是讀懂孩子的鑰匙，也是家校協(xié)同的梯子，更是培育人才的沃土。她貼心地為大家送上一份閱讀VIP禮包，寄語全體讀友以書為舟，以讀為槳，讓教育充滿詩意與溫度。
讀書會設(shè)置了豐富多元的互動環(huán)節(jié)�！昂诵母拍罨仡櫩靻柨齑稹敝�，蔡奎川、姜玉華、牟莉莉、陳軼森等老師圍繞“和善與堅定并行”“鼓勵與贊揚”“積極的暫�！钡群诵闹R點精準(zhǔn)答辯，將理論精髓融入教育實踐語境，展現(xiàn)了扎實的學(xué)習(xí)成效。
智慧分享環(huán)節(jié)亮點紛呈。陳蒙、徐向玉、蔡文萱等青年教師分享了運用正面管教工具的成功案例。從班級自主管理體系構(gòu)建到問題學(xué)生精準(zhǔn)引導(dǎo)，從課堂紀(jì)律科學(xué)管控到個性化教學(xué)方案實施，老師們的實踐故事鮮活生動，讓在場教師深受啟發(fā)。
分組研討環(huán)節(jié)，老師們聚焦“問題屢教不改”“作業(yè)質(zhì)量不高”等教學(xué)痛點展開熱烈討論。大家結(jié)合教學(xué)實際和正面管教策略運用經(jīng)驗，各抒己見，在思維碰撞中凝聚教育共識，形成了一系列貼合小學(xué)教育特點的問題解決方案。云常玲在小結(jié)發(fā)言中指出，學(xué)以致用是關(guān)鍵，“和善而堅定”“歸屬感與價值感”“錯誤是學(xué)習(xí)的機會”“鼓勵而非贊揚”這些核心理念，可落地、可借鑒，為我們解決問題、提升育人質(zhì)效提供了有力支撐。
曾都區(qū)實驗小學(xué)通過讀書會持續(xù)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以科學(xué)育人理念培育全面發(fā)展的新時代少年，此舉不僅助力打造高品質(zhì)教育品牌，更以教育賦能人才培養(yǎng)，為區(qū)域營商環(huán)境注入持久的教育動能。
