隨州日報訊（通訊員劉晶晶）10月18日，我市60名教師在湖北第二師范學(xué)院，參加了“國培計劃（2025）”中西部骨干項目（A047）培訓(xùn)，教育專家為參訓(xùn)教師帶來了一場專業(yè)成長的思想盛宴。
河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省名師常立鋼帶來《基于課堂觀察技術(shù)的教學(xué)診斷、反思與改進(jìn)》專題報告。他剖析了“理論與實踐脫節(jié)”的教學(xué)痛點，分析了教學(xué)觀察的聚焦策略，并結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)中《周長》、《小數(shù)除以整數(shù)》、小學(xué)科學(xué)中《溶解的秘密》等教學(xué)一線教師實際授課案例，闡釋“觀現(xiàn)象、抓本質(zhì)”的評課思想，為教師打開課堂診斷與改進(jìn)的智慧之門。
教育部中小學(xué)領(lǐng)軍教師、“國培”專家?guī)斐蓡T孟江濤帶來《讓璀璨化作繁星點點》的教師卓越成長報告。他用風(fēng)趣幽默的言語和激情四射的教學(xué)熱情，講述了自身的成長歷程，傳遞了“失敗是常態(tài)”的成長哲思，強調(diào)“要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，堅持不懈的沖勁”，倡導(dǎo)“關(guān)注學(xué)生，真誠對待每一個教育瞬間，讓每一段經(jīng)歷都能點亮對教育的熱忱”。孟老師說：“當(dāng)你把一件事做到極致，一切都會為你讓路�！彼姆窒頌榻處焸児蠢粘鰪膬�(yōu)秀到卓越的成長路徑，每一項策略都飽含對教育的熱忱、對教師發(fā)展的深度思考。
參訓(xùn)教師表示，在后續(xù)培訓(xùn)中將持續(xù)深耕專業(yè)，努力實現(xiàn)從骨干教師到卓越教師的跨越，為科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
