隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員 王楚雄）9月1日，澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校各間教室中，一臺臺新裝壁扇勻速轉(zhuǎn)動，為伏案學(xué)習(xí)的孩子們送來縷縷涼風(fēng)。這件看似平常的小事，已成為該校關(guān)切民生、體貼師生的生動縮影，也讓眾多在外務(wù)工的家長安心、暖心。
“以前汗水會打濕作業(yè)本，現(xiàn)在終于可以專心聽課了”。隨著高溫天氣增多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校防暑降溫壓力日顯。今年暑假，該校將“清涼校園”建設(shè)列為重點民生工程，并于開學(xué)前實現(xiàn)教室、宿舍、食堂電扇全覆蓋。一位在廣東務(wù)工的學(xué)生家長李女士看到老師發(fā)來的照片后，感動不已：“總擔(dān)心孩子熱得學(xué)不好，現(xiàn)在放心了！”細(xì)致入微的關(guān)懷，精準(zhǔn)回應(yīng)了許多留守兒童家庭最現(xiàn)實的牽掛。
安全與科學(xué)并重，一份告知書見真情。更難能可貴的是，學(xué)校并未“一裝了之”，而是同步印發(fā)《風(fēng)扇安全使用告知書》，從安全使用規(guī)范，到通風(fēng)調(diào)節(jié)建議，再到管理維護(hù)職責(zé)，條分縷析、明確到位�！皩W(xué)校比我們家長想得還周到！”班級群中，一位家長由衷贊嘆。這份告知書迅速刷屏，成為家校之間信任與合作的溫暖紐帶。
從“有風(fēng)扇”到“用好風(fēng)扇”，背后是民生工程的系統(tǒng)思維。
近年來，該校持續(xù)推動校園民生實事落地，包括廁所改造、運動場新建、課桌椅更新、飲用水設(shè)備升級、成立校外輔導(dǎo)站等，并構(gòu)建起“需求摸排—方案制定—推進(jìn)實施—反饋優(yōu)化”的閉環(huán)機制。校長彭偉表示：“教育無小事，把每一件小事做好，就是大事。風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，關(guān)懷沉下去，才是‘辦實事’真正意義的體現(xiàn)�！�
清風(fēng)送爽，更傳遞教育公平的溫度。如今，微風(fēng)不僅撫去了暑熱，也吹散了縈繞于鄉(xiāng)村教育之上的資源焦慮。在硬件改善基礎(chǔ)上，該校還建立起“學(xué)生需求響應(yīng)機制”，通過定期調(diào)研，將師生季節(jié)性、發(fā)展性需求納入年度規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)校園環(huán)境與育人品質(zhì)同步提升。
為民辦實事，不只是一句口號，更是孩子臉上綻放的笑容，是家長心里落定的石頭。澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校用一把小小的風(fēng)扇，“轉(zhuǎn)”出的是民生關(guān)懷的大文章，也為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展寫下了溫暖注腳。圖為暑期工人師傅在教室新裝壁扇。
