隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員王嘉倫）為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建“五育融合”育人新格局，全面提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，8月10日至12日，湖北現(xiàn)代教育學(xué)校舉辦暑期校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“黨委領(lǐng)航明方向、干部獻(xiàn)策助發(fā)展、專(zhuān)家賦能促成長(zhǎng)”為主線，通過(guò)交流會(huì)、工作部署會(huì)及專(zhuān)家講座相結(jié)合的形式，為學(xué)校發(fā)展擘畫(huà)藍(lán)圖、為教師成長(zhǎng)蓄能充電，為新學(xué)期工作注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
干部研討凝共識(shí)，錨定目標(biāo)獻(xiàn)良策
8月10日為干部培訓(xùn)日。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王猛勇作《提升干部履職能力》專(zhuān)題報(bào)告，從中層干部角色定位、團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)作能力提升、學(xué)校管理制度流程優(yōu)化三方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，并提出明確要求。下午，各處室負(fù)責(zé)人結(jié)合崗位職責(zé)，聚焦學(xué)校中心工作與發(fā)展規(guī)劃，深入交流新學(xué)期工作思路及“十五五”期間部門(mén)工作要點(diǎn)。研討準(zhǔn)備充分、思考深入，提出了諸多富有建設(shè)性與創(chuàng)新性的舉措，為學(xué)校新學(xué)期整體布局奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)部署繪藍(lán)圖，精準(zhǔn)施策促提升
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員就分管領(lǐng)域進(jìn)行詳實(shí)總結(jié)與新學(xué)期部署：校黨委委員、副校長(zhǎng)余正武系統(tǒng)總結(jié)學(xué)年德育得失，重點(diǎn)部署深化“三全育人”機(jī)制舉措，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)學(xué)工基礎(chǔ)，著力打造校本德育品牌。校黨委委員、副校長(zhǎng)王濤聚焦師生關(guān)切，通報(bào)新建食堂、學(xué)生公寓等重大基建項(xiàng)目進(jìn)度，承諾按期交付，打造“暖心工程”，提升后勤保障水平。校黨委委員、副校長(zhǎng)陳君深入解讀《2025-2026學(xué)年教職工聘任實(shí)施方案》，全面說(shuō)明崗位設(shè)置、聘任條件及考核標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化人力資源配置，確保人崗相適。同時(shí)通報(bào)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)情況。校黨委委員、副校長(zhǎng)周飛以詳實(shí)數(shù)據(jù)盤(pán)點(diǎn)2025年教學(xué)成果，展示中高考成績(jī)與招生新突破，并擘畫(huà)新學(xué)期教學(xué)發(fā)展藍(lán)圖。
校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王猛勇以“抓內(nèi)提外夯基石，勇毅前行再出征”為題，系統(tǒng)總結(jié)上半年工作，明確新學(xué)期要求。重點(diǎn)部署引領(lǐng)發(fā)展的“12345工程”（一體統(tǒng)籌三位一體；聚焦兩大核心目標(biāo)；深化三大關(guān)鍵改革；打造四大工作亮點(diǎn)；實(shí)施五項(xiàng)攻堅(jiān)行動(dòng)）。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全體教職工須以飽滿(mǎn)熱情、務(wù)實(shí)作風(fēng)投入工作，確保決策部署落地見(jiàn)效，奮力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再攀新高。校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告內(nèi)容務(wù)實(shí)、目標(biāo)明確、路徑清晰，為新學(xué)期工作樹(shù)立標(biāo)桿、指明方向。
專(zhuān)家引領(lǐng)拓視野，啟迪智慧賦新能
培訓(xùn)特邀知名教育專(zhuān)家提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐啟迪：8月11日： 教育專(zhuān)家陳偉平作《新時(shí)代背景下的學(xué)生德育工作及年級(jí)管理的策略與藝術(shù)》講座。立足教育變革背景，聚焦班主任工作，剖析德育新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇。通過(guò)豐富案例，闡釋班主任“有為”與“不為”之道，系統(tǒng)講解“五育融合”下的學(xué)生自主管理策略。強(qiáng)調(diào)育人方式轉(zhuǎn)變，將德育無(wú)痕滲透日常教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。講座理論深刻、實(shí)踐性強(qiáng)，為教師提供寶貴德育智慧。
8月12日： 知名教育專(zhuān)家、校長(zhǎng)郭在時(shí)作《提升教學(xué)管理效能的實(shí)踐探索及教學(xué)考核的科學(xué)方法與實(shí)施》講座。以“我們是誰(shuí)”教育本源問(wèn)題開(kāi)篇，引導(dǎo)教師反思教育者使命。贊同現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克觀點(diǎn)——“管理的本質(zhì)在于激發(fā)和釋放每個(gè)人的善意與潛能”，結(jié)合時(shí)代闡述教師自我賦能五大路徑。深入解讀教學(xué)考核科學(xué)設(shè)計(jì)理念與實(shí)施策略，為優(yōu)化教學(xué)管理、提升效能提供新思路新方法。
本次校本培訓(xùn)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，融高瞻遠(yuǎn)矚的理論引領(lǐng)與立足校情的實(shí)踐部署于一體。全體教師深受啟發(fā)，倍感振奮。大家一致表示，將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，內(nèi)化于心、外化于行，以昂揚(yáng)斗志、扎實(shí)作風(fēng)，凝心聚力，乘勢(shì)而上，在新學(xué)期展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，共同續(xù)寫(xiě)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！
