精準把脈促教學 調(diào)研賦能提質(zhì)量
——曾都區(qū)教研室赴淅河鎮(zhèn)中心學校開展教學調(diào)研
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員高夢倩）5月27日，曾都區(qū)教研室黨支部書記、主任陳全勝一行走進淅河第一初級中學，深入課堂，為課堂教學精準把脈，助力教師專業(yè)成長，進一步推進學校教學改革，助力教學質(zhì)量提升。
教研室領導與教研員分組深入課堂，分別聽取了七年級語文、八年級英語及歷史三節(jié)課程教學過程。教學過程中，授課教師立足新課標要求，結(jié)合學情設計教學活動，區(qū)教研室領導與教研員們?nèi)陶J真記錄，零距離觀察課堂教學的各個環(huán)節(jié)。在聽課過程中，重點關注了教師的教學策略、學生的課堂參與及核心素養(yǎng)的落實情況。
聽課過后，區(qū)教研室領導與教研員們認真總結(jié)了授課教師的教學過程與教學成果，從教學設計、課堂生成、課堂實踐活動、學生接受度等維度進行細致點評并指出了課堂教學中存在的問題和不足�，F(xiàn)場，區(qū)教研室領導與教研員們?yōu)閷W科教師提供了針對性的專業(yè)指導，從教學方法、教學活動設計、課后反饋等方面為教師們提出了專業(yè)性的指導，助力教師優(yōu)化教學，提升教學質(zhì)量。
課堂是教育的主陣地。此次教學調(diào)研通過“以聽促教、以評導學”的專業(yè)指導方式，為學校課堂教學的精準把脈，進一步賦能教學質(zhì)量提升。下一步，曾都區(qū)淅河第一初級中學將以學生成長為核心，持續(xù)優(yōu)化分層教學，加強教師團隊培養(yǎng)，改善辦學環(huán)境，打造高效課堂，加強教師團隊建設，同時主動融入?yún)^(qū)域發(fā)展大局，通過開放教育資源等舉措，助力營商環(huán)境優(yōu)化提升，奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展與地方經(jīng)濟社會協(xié)同共進的新篇章。
