聚焦數(shù)學(xué)素養(yǎng) 共研成長(zhǎng)之路
——曾都區(qū)教研月活動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)課堂教學(xué)展評(píng)成功舉辦
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員謝珊珊）為深化曾都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，展示數(shù)學(xué)教學(xué)成果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，5月22日，曾都區(qū)教研月活動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)課堂展評(píng)活動(dòng)在五眼橋小學(xué)順利舉行。此次活動(dòng)由曾都區(qū)教研室主辦，五眼橋小學(xué)承辦，全區(qū)近八十名數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
同課異構(gòu)，精彩紛呈。本次數(shù)學(xué)素養(yǎng)課堂教學(xué)成果展上，來(lái)自不同校區(qū)的八位教師各展所長(zhǎng)。在一年級(jí)《歡樂(lè)購(gòu)物街》的課堂中，五豐學(xué)校李松老師以熱門(mén)電影《哪吒2》為靈感，設(shè)計(jì)趣味闖關(guān)游戲；聚奎門(mén)小學(xué)王雨欣老師則打造沉浸式零食小鋪場(chǎng)景。兩位教師通過(guò)小組模擬購(gòu)物與實(shí)景體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握人民幣的使用與計(jì)算，生動(dòng)詮釋數(shù)學(xué)與生活的深度聯(lián)結(jié)。三年級(jí)《搭配》課程中，兩位教師借助學(xué)生喜愛(ài)的卡通形象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有序思考策略解決實(shí)際問(wèn)題。課堂以小組探究為載體，有效鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力。五年級(jí)《異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)中，兩位教師均以生活化場(chǎng)地分類(lèi)為切入點(diǎn)，既注重操作實(shí)踐，又鼓勵(lì)學(xué)生自主講解，切實(shí)提升了學(xué)生的運(yùn)算素養(yǎng)。在六年級(jí)《整理與復(fù)習(xí)•數(shù)學(xué)思考》課上，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校宋剛老師充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、互查糾錯(cuò)的方式，將復(fù)雜難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生可突破的思維階梯，展現(xiàn)了獨(dú)特的教學(xué)智慧。每一堂課都彰顯出教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深刻理解與創(chuàng)新設(shè)計(jì)，為數(shù)學(xué)素養(yǎng)課堂建設(shè)提供了多元范本。
匠心論課，慧語(yǔ)導(dǎo)航。在專(zhuān)業(yè)評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)委們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)方法創(chuàng)新性、學(xué)生主體參與度、課堂生成實(shí)效性等多個(gè)維度，對(duì)授課教師的表現(xiàn)進(jìn)行了全方位、立體化的深度剖析。既對(duì)巧妙的情境創(chuàng)設(shè)、高效的互動(dòng)設(shè)計(jì)等教學(xué)亮點(diǎn)給予充分肯定，也針對(duì)課堂細(xì)節(jié)提出了兼具理論高度與實(shí)踐價(jià)值的優(yōu)化策略。
曾都區(qū)教研室副主任黃加紅在總結(jié)中高屋建瓴地指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)緊扣核心素養(yǎng)培育主線，構(gòu)建“備課精研設(shè)計(jì)—課堂扎實(shí)落地—生活中靈活運(yùn)用”的全鏈條教學(xué)體系。面對(duì)人工智能時(shí)代的教育變革，教師更需主動(dòng)求變，深度思考數(shù)學(xué)教學(xué)新路徑，探索學(xué)生學(xué)習(xí)新模式，著力培養(yǎng)既有扎實(shí)數(shù)學(xué)功底，又具備創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，堪當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
匯智同行，賡續(xù)華章。此次教研月小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，既是全區(qū)教師智慧交融、互學(xué)共進(jìn)的實(shí)踐平臺(tái)，也是教學(xué)理念碰撞升華的思維盛宴�；顒�(dòng)中，教師們以課為媒，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共探素養(yǎng)培育路徑，為新時(shí)代區(qū)域基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課堂高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。立足當(dāng)下，展望未來(lái)，曾都區(qū)教研室將錨定教育發(fā)展新坐標(biāo)，持續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新，以更扎實(shí)的教研舉措、更開(kāi)放的學(xué)術(shù)視野，推動(dòng)全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，全力賦能學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育，為打造區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教育品牌、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)教育新篇章不懈奮進(jìn)。
