隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員楊玲）為深化家園協(xié)同育人機制，助力不同年齡段幼兒全面發(fā)展，近日，曾都區(qū)三幼開展了兩場家長講堂：大班組圍繞“幼小銜接”，小中班聚焦“社交能力的培養(yǎng)”，為200余位家長提供專業(yè)化的育兒指導(dǎo)。
在大班組“慧準(zhǔn)備 善銜接”專題講座中，主持人邵海云老師在開場中強調(diào)：“幼小銜接不僅是知識儲備，更是身心適應(yīng)、生活自理、社會交往與學(xué)習(xí)品質(zhì)的綜合提升�！被鸺嗄昙壗M長王艷紅老師結(jié)合《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》，通過“看圖猜詞語”互動游戲，引導(dǎo)家長觀察幼兒專注力發(fā)展特點，并以班級日常教學(xué)為例，講解“身心準(zhǔn)備”中扣扣子、系鞋帶等精細(xì)動作訓(xùn)練，“生活準(zhǔn)備”中時間觀念培養(yǎng)，以及“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”中閱讀興趣激發(fā)的實操方法，倡導(dǎo)家園共筑“有溫度的銜接階梯”。
呂娟園長以《AI時代幼兒社交能力家庭培養(yǎng)策略》為切入點，通過“人機對話流暢，人人對話卡殼”等案例，揭示智能設(shè)備對幼兒真實社交的潛在影響，提出“3T策略”：創(chuàng)造“無屏?xí)r間”社交情境、將日常對話變?yōu)樯缃徽n堂，以高質(zhì)量陪伴守護孩子情感連接能力。
中小班家長講堂以“社交能力培養(yǎng)”為核心，主持人趙俊老師通過“咚咚趴趴”破冰游戲，帶領(lǐng)家長體驗社交發(fā)展的進階邏輯。小班組教研組長卓怡婷老師帶來《解鎖3—5歲幼兒社交發(fā)展密碼》，從“平行游戲→合作游戲”的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，分享“表情猜猜樂”“情緒溫度計”等家庭訓(xùn)練游戲，指導(dǎo)家長用“你覺得……”開放式提問替代智能設(shè)備應(yīng)答，培養(yǎng)幼兒共情能力。
朱凌飛園長以“家園共育五個一工程”為重點，提出“每天一個社交小故事”、“每周一次家庭社交日”等具體建議，強調(diào)“教育是家庭與園所的雙向奔赴”，并指出家長對孩子“我可以加入嗎”的積極回應(yīng)，正是社交能力的“萌芽養(yǎng)料”。
活動中，家長們專注聆聽、積極互動，不少家長認(rèn)真記錄筆記并拍照留存資料。曾都區(qū)三幼以家園共育為紐帶，用專業(yè)引領(lǐng)與溫情陪伴，為幼兒鋪就充滿愛與準(zhǔn)備的成長之路，助力營商環(huán)境優(yōu)化。
