托起明天的重量
——澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校校外輔導(dǎo)站創(chuàng)新思政課堂
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員王楚雄）4月26日，在澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校校外輔導(dǎo)站，一場以“托舉人生”為主題的志愿教育活動(dòng)悄然拉開帷幕。隨縣政協(xié)委員、全國優(yōu)秀教師王從倫，以其獨(dú)特的教學(xué)智慧，為鄉(xiāng)村留守孩子們帶來了一堂別出心裁的體驗(yàn)課，宛如在他們的成長之路上點(diǎn)亮了一盞明燈，引領(lǐng)他們感悟知識與堅(jiān)持的力量。
雙手托舉間，探尋人生的真
課堂之上，王從倫老師將一塊紅磚和一本《平凡的世界》分別放置在學(xué)生的左右手中。起初，孩子們臉上洋溢著笑容，輕松地托舉著手中的物品。然而，僅僅過了三分鐘，便有學(xué)生開始出現(xiàn)手臂顫抖的情況�！按u頭越來越沉，可書本卻好像變輕了！”五年級的小袁同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆，瞬間引發(fā)了其他同學(xué)的共鳴。
當(dāng)王從倫老師追問“哪只手更累”時(shí)，學(xué)生們齊聲答道：“托磚的手！”這一看似簡單的物理現(xiàn)象，在王老師的巧妙引導(dǎo)下，逐漸升華為對人生的深刻隱喻。他深情地說道：“知識看似無形，卻有著神奇的力量，它能讓心靈變得輕盈；而虛度光陰所帶來的負(fù)擔(dān)，往往比堅(jiān)持學(xué)習(xí)更為沉重�！蓖ㄟ^這樣親身的實(shí)踐體驗(yàn)，孩子們深刻地領(lǐng)悟到：學(xué)習(xí)雖然需要持之以恒的付出，但它能夠賦予人們超越物質(zhì)的精神力量。
書香浸潤心靈，名言照亮前行之路
隨后，課堂仿佛化身為一個(gè)智慧碰撞的神圣殿堂。王從倫老師以匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢映雪等經(jīng)典故事為引，生動(dòng)地講述著知識改變命運(yùn)的傳奇佳話。當(dāng)“書山有路勤為徑”“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”等激昂的誦讀聲在教室里久久回蕩，孩子們的心靈受到了深深的觸動(dòng)。
這堂沒有傳統(tǒng)試卷的課程，卻讓每個(gè)孩子都交出了一份獨(dú)特而珍貴的人生答卷。課后，有家長驚喜地反饋，孩子回家后開始主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，還認(rèn)真地說：“要先扛起生活的責(zé)任，才能更專注地托起書本�！�
教育創(chuàng)新在鄉(xiāng)村的實(shí)踐與探索
澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校校外輔導(dǎo)站始終踐行著“教育即喚醒”的教育理念，所精心設(shè)計(jì)的“體驗(yàn)式教學(xué)”模式，如同春雨般滋潤著400余名留守兒童的心田，在他們心中播撒下了希望的種子。
這場獨(dú)特的雙手托舉的課堂體驗(yàn)，不僅精準(zhǔn)地丈量出了知識的重量，更稱量出了鄉(xiāng)村教育的溫度。當(dāng)磚塊與書本在天平兩端找到平衡的那一刻，澴潭鎮(zhèn)的留守孩子們已然清晰地懂得：唯有以堅(jiān)持為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以知識為有力的翅膀，方能托舉起屬于自己的燦爛人生。
校外輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人表示，通過此次“托磚書•悟真知”的創(chuàng)新課堂，以具身體驗(yàn)的方式巧妙地打破了傳統(tǒng)的說教模式，讓鄉(xiāng)村少留守孩子在肌肉記憶中深刻領(lǐng)悟到“知識改變命運(yùn)”的真諦。
